Ölçme Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen ABİDE MESLEK Projesi kapsamında, mesleki alanlara özgü değerlendirme çerçevesi geliştirilmesine yönelik Ankara Başkent Öğretmenevinde beş günlük çalıştay gerçekleştirildi.
Çalıştaya; akademisyenler, millî eğitim uzmanları ve öğretmenlerden oluşan geniş bir katılımcı grubu iştirak etti. Bilişim Teknolojileri, Elektrik-Elektronik Teknolojisi ile Makine ve Tasarım Teknolojisi alanlarına odaklanılan çalıştay süresince; bağlam, süreç, yetkinlik ve alan bilgisi başlıklarında çok yönlü içerik analizleri yapıldı ve bu bileşenler arasında ilişkilendirme çalışmaları yürütüldü.
Programın açılışında, Araştırma-Geliştirme ve Projeler Daire Başkanı Sayın Niyazi DOĞAN, projenin mesleki eğitimde izleme ve geliştirme yönüyle taşıdığı önemi vurgulayarak çalıştaya dair beklentileri dile getirdi.
Beş gün süren çalıştay boyunca katılımcılar, izleme ve değerlendirme sistematiğinin temelini oluşturacak nitelikte kapsamlı çalışmalar gerçekleştirdi. İlk olarak alan ve dal tanımları, mevcut müfredat ve uygulamalarla uyumlu olacak şekilde ulusal ve uluslararası standartlar doğrultusunda yeniden yapılandırıldı. Devamında mesleki süreçler tanımlanarak süreç haritaları oluşturuldu ve her bir sürece ilişkin yetkinlikler detaylı biçimde belirlendi. Her meslek alanına özgü alan bilgileri sınıflandırıldı. Ayrıca, eğitimde ölçme ve değerlendirme alanında uzman akademisyenler tarafından her alan için her biri senaryo temelli olmak üzere çoktan seçmeli, açık uçlu, dijital simülasyon ve performansa dayalı soru hazırlama eğitimi verildi. Daha sonra bu soru/görev türlerine yönelik örnekler geliştirildi. Geliştirilen sorular, puanlama kriterleri açısından değerlendirilerek örnek puanlama uygulamaları yapıldı. Son olarak, alanlara özgü yeterlik düzeyleri tanımlanarak bu düzeylere ait açıklayıcı anahtar ifadeler belirlendi.
Çalıştayın kapanışını gerçekleştiren Genel Müdür Yardımcısı Sayın Umut Erkin TAŞ, çalıştay alanını ziyaret ederek yürütülen çalışmalara ilişkin katılımcılardan bilgi aldı. Katkılarından dolayı tüm katılımcılara teşekkürlerini iletti ve sürecin sahada uygulanabilirliği bakımından taşıdığı stratejik önemi vurguladı.
ABİDE MESLEK Projesi ile mesleki eğitimin izleme ve değerlendirme boyutuna yapılandırılmış bir sistem kazandırılması ve uygulamaya dönük geçerli ve güvenilir ölçme araçlarının geliştirilmesi hedefleniyor. Ayrıca, ABİDE MESLEK Projesi kapsamında hazırlanan Değerlendirme Çerçevesi’nin taslak halinin Ekim ayı içerisinde kamuoyuyla paylaşılması planlanıyor.