Milli Eğitim Bakanlığı Destek Hizmetleri Genel Müdürlüğü ve TURMEPA DenizTemiz Derneği iş birliğiyle hayata geçirilen “81 İlde Dersimiz Mavi” projesinin açılış etkinliği ve öğretmen eğitimi, 27-28 Nisan tarihlerinde İstanbul’da gerçekleştirildi. Ülkemizin 81 ilinden katılım sağlayan öğretmenleri su kaynaklarımızın korunması hedefi etrafında buluşturan program; öğretmenlerin edindikleri bilgi ve deneyimleri atölye çalışmalarıyla güçlendirerek öğrencilerine aktarmasını, suyun sürdürülebilirliği konusunda bilinçli ve sorumluluk sahibi nesillerin yetişmesine katkı sunmayı hedefliyor.
Bilimsel Temelli Çevrim İçi Hazırlık Süreci
Projenin ilk adımı, 21 Nisan’da düzenlenen çevrim içi buluşma ile atıldı. Bu kapsamda alan uzmanları tarafından öğretmenlerimize “Su Kaynaklarının Mevcut Durumu ve Karşı Karşıya Olduğu Tehditler” ile “Suyu Anlamada Sistem Düşüncesinin Önemi” başlıklarında sunumlar gerçekleştirildi. Katılımcılar, su verimliliğinin boyutlarını bilimsel bir perspektifle değerlendirme ve yüz yüze eğitimler öncesinde teorik altyapı oluşturma imkânı elde etti.
Yenilikçi Atölyeler ve Çözüm Odaklı Yaklaşımlar
Yüz yüze program kapsamında öğretmenler, su kaynaklarını koruma bilincinin eğitim yoluyla geleceğe taşınacağı vurgulanan oturumlarda bir araya geldi. Program süresince, ülkemizin yedi coğrafi bölgesindeki su sorunlarının ele alındığı ve bölgesel çözüm önerilerinin geliştirildiği “Bölgesel Sürdürülebilirlik” atölyesi uzmanlar eşliğinde yürütüldü.
Öğrencinin aktif katılımını destekleyen çok boyutlu eğitim modelleri çerçevesinde; “Su ve Robotik Kodlama”, “Mavi Müfredat – Su Ekosistemleriyle Öğrenme Tasarımı” ve “Mavi Nöronlar, Mavi Yarınlar Yaratıcı Drama” atölyeleri düzenlendi. Bu çalışmalarla öğretmenler, çocukların doğa ile bağlarını güçlendirecek yenilikçi eğitim yöntemlerini yaparak ve yaşayarak deneyimleme fırsatı buldu.
Uygulamalı Eğitim ve Saha Pratiği
Program kapsamında teorik eğitimlerin saha pratikleriyle birleştirilmesi amacıyla kıyı temizliği etkinliği düzenlendi.
Etkinliğin son gününde ise atölye çalışmalarında gruplar hâlinde geliştirilen bölgesel çözüm önerileri katılımcıların oylamasına sunularak en uygulanabilir fikirler belirlendi.
Program, öğretmenlerin su temelli çevre eğitimine yönelik farkındalıklarını pekiştirdi.