TÜBİTAK 2025 Ortaokul ve Lise Öğrencileri Araştırma Proje Yarışmaları Ödül Töreni Ankara’da düzenlendi. Sanayi ve Teknoloji Bakanı Mehmet Fatih Kacır, Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci ve TÜBİTAK Başkanı Prof. Dr. Hasan Mandal’ın katılımıyla gerçekleşen tören, öğrencilerin bilimsel projelerle nasıl fark yarattığını bir kez daha gözler önüne serdi.
Bu yıl 56’ncısı yapılan 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması ve 19’uncusu düzenlenen 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması, gençlerin bilimsel düşünceyi pratiğe dönüştürme becerilerini ödüllendirdi. Törene Türkiye genelinden dereceye giren yüzlerce öğrenci ve öğretmen katıldı.
Yarışmalara Rekor Başvuru
2025 yılı itibarıyla liseler düzeyinde 37 bin 206 öğrencinin 22 bin 586 proje başvurusu alındı. 59 ilden gelen 216 proje finalde yarıştı. Ortaokul düzeyinde ise 20 bin 726 öğrenci 13 bin 918 proje ile başvurdu ve 60 ilden 180 proje ödül törenine katılmaya hak kazandı.
Toplam 198 Projeye Ödül Verildi
Lise düzeyinde 12 birincilik, 24 ikincilik, 36 üçüncülük ve 36 teşvik olmak üzere toplam 108 proje ödüllendirildi. Ortaokul düzeyinde ise 10 birincilik, 20 ikincilik, 30 üçüncülük ve 30 teşvik ödülü olmak üzere toplamda 90 projeye ödül verildi.
Dereceye Girenlere Büyük Avantajlar
TÜBİTAK yarışmalarında derece alan öğrencilere sadece para ödülü değil, aynı zamanda önemli akademik avantajlar da sunuluyor. Ulusal yarışmalarda dereceye giren lise öğrencileri, üniversite sınavında ek katsayı avantajından faydalanırken, TÜBİTAK 2205-Lisans Burs Programı’na da başvurma hakkı kazanıyor.
Ayrıca başarılı projeler için patent desteği sağlanıyor ve öğrenciler uluslararası bilim yarışmalarında Türkiye’yi temsil etme hakkı elde ediyor. Bu yarışmalarda derece alanlar ise ilgili alandaki üniversite bölümlerine sınavsız geçiş hakkı kazanıyor.
Genç STAR ve STAR Öğretmen Programlarıyla Bilim Yolculuğu Devam Ediyor
TÜBİTAK’ın “Genç STAR” ve “STAR Öğretmen” programları kapsamında, ödül kazanan öğrenciler ve öğretmenler yeni bilimsel projelerde araştırmacı olarak görev alabiliyor.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile Uyumlu Vizyon
Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, konuşmasında bu yarışmaların “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” ile birebir örtüştüğünü belirtti. Yelkenci, “Bu model; eleştirel düşünme, problem çözme ve karar verme gibi becerileri merkeze alıyor. TÜBİTAK projeleri ise tam da bu becerilerin gelişimini destekleyen en somut faaliyetlerden biridir.” dedi.