Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, İstanbul’da gerçekleştirilen 59. PISA Yönetim Kurulu Toplantısı ve PISA 2025 çalışmaları hakkında önemli açıklamalarda bulundu. Türkiye’de ilk kez yapılan bu toplantıya 61 ülkeden 137’si yüz yüze, 42 ülkeden 78’i çevrim içi olmak üzere toplamda 215 delege katıldı.
Yelkenci, OECD ile yürütülen iş birliklerinin, Türkiye’nin eğitimdeki yapısal reformları ve akademik başarılarıyla daha da derinleştiğini vurguladı. Türkiye’nin matematik ve fen okuryazarlığında elde ettiği ivmenin, eğitim politikalarında beceri ve değer temelli dönüşümle doğrudan ilişkili olduğunu belirtti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Örnek Gösterildi
Yelkenci, yeni müfredatın OECD’nin “Öğrenme Pusulası 2030” vizyonuyla büyük ölçüde örtüştüğünü belirterek, bu durumun Türkiye’nin doğru yolda olduğunun göstergesi olduğunu söyledi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, alan, sosyal ve duygusal öğrenme, kavramsal düşünme ve okuryazarlık becerilerini içeren “beceri örgüsü” yaklaşımı ile dikkat çekiyor.
OECD Eğitim ve Beceriler Direktörü Yuri Belfali’nin, Türkiye’nin müfredat modelinin “2030 vizyonundan daha ileri bir noktada” olduğunu ifade ettiğini aktaran Yelkenci, bu durumun uluslararası platformda Türkiye’nin eğitim sistemine duyulan güveni artırdığını söyledi.
PISA 2025’e 203 Okuldan Katılım
Yelkenci, PISA 2025 uygulamasının Türkiye’de 14 Nisan – 16 Mayıs tarihleri arasında 203 okulda başarıyla gerçekleştirildiğini ve sürece 609 öğretmenin eğitim alarak hazırlandığını aktardı. Araştırma sonuçları 2026’da açıklanacak.
PISA ve TIMSS gibi araştırmaların sonuçlarının dikkate alınarak geliştirilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile öğrencilerin beceri temelli sınavlarda daha başarılı olacaklarını ifade eden Yelkenci, yeni müfredatın üretken ve yaratıcı bireyler yetiştirmeyi hedeflediğini söyledi.
Değer Temelli Eğitim ve Öğretmen Yetiştirme Vurgusu
OECD’nin de artık değer temelli eğitime ağırlık verdiğini vurgulayan Yelkenci, Türkiye’nin bu konuda öncü adımlar attığını belirtti. Millî Eğitim Akademisi’nin kurulması ile öğretmen yetiştirme süreçlerinin değer odaklı hale getirildiğini ve OECD tarafından takdir edildiğini paylaştı.
TIMSS ve PISA Başarısı Kalıcı Hale Gelecek
Yelkenci, Türkiye’nin TIMSS 2023’te özellikle fen bilimlerinde önemli başarı elde ettiğini ve PISA 2025’te de yükseliş beklediklerini ifade etti. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin dinamik yapısı sayesinde Türkiye’nin eğitimde elde ettiği kazanımların sürdürülebilir olacağını vurguladı.