Millî Eğitim Bakanlığı ile UNICEF Türkiye Temsilciliği iş birliğinde yürütülen “Sınıf İçi Ölçme ve Değerlendirme Süreçlerinde Öğretmenlerin Güçlendirilmesi Projesi” kapsamında, ilkokullarda görev yapan öğretmenlerin biçimlendirici değerlendirme konusunda bilgi ve becerilerini artırmak amacıyla kapsamlı bir eğitim süreci hayata geçirildi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda hazırlanan öğretim programları ve MEB Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği ile uyumlu şekilde geliştirilen proje, sınıf içi ölçme-değerlendirme süreçlerinin süreç odaklı ve geliştirici yaklaşımla sürdürülmesini hedefliyor. Bu kapsamda, öğretmenlere yönelik materyal desteği sağlandı ve oyun temelli etkinliklerin de yer aldığı kılavuz kitaplar hazırlandı.
Proje kapsamında ülke genelinde 249 sınıf öğretmeni eğitici eğitimi alarak kendi illerindeki öğretmenlere “İlkokullarda Biçimlendirici Değerlendirme Kursu” verdiler. Haziran 2025 sonu itibarıyla bu kursa katılan öğretmen sayısı yaklaşık 45.000’e ulaştı. Eğitimlerde, öğretmenlerin sınıf içi değerlendirme uygulamalarını etkin ve verimli şekilde kullanabilmeleri için teorik ve uygulamalı atölye çalışmaları da yapıldı.
Yeni öğretim yılında da öğretmenler, güncellenen kılavuz kitaplar ve yeni materyallerle desteklenmeye devam edecek. “İlkokullarda Biçimlendirici Değerlendirme Kursu” ile öğretim sürecini destekleyen ölçme ve değerlendirme uygulamalarının yaygınlaştırılması hedefleniyor.