Okul dışı öğrenme ortamlarının eğitim sürecine daha etkin entegre edilmesi amacıyla, öğretmenlerin derste anlattıkları konuya uygun müze, kütüphane ve bilim merkezi gibi mekânlara tek tıkla erişebileceği, sanal turlardan da yararlanabileceği “Okul Dışı Öğrenme” dijital platformu hayata geçiriliyor. Öğrenmeyi okul ve sınıf ortamıyla sınırlamayan, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda bütüncül eğitim anlayışıyla, okul dışı öğrenme ortamlarının … Devamını oku

Türk Millî Eğitim Sistemi’ni düzenleyen mevzuat ile üst politika belgeleri diğer  plan ve programlar dikkate alınarak Bakanlığımız merkez teşkilatı birimlerinin yapacakları faaliyetlerin bir bütünlük arz etmesi ve izlenebilmesi amacıyla Millî Eğitim Bakanlığı 2026 Yılı İş Takvimi hazırlanmıştır. Millî Eğitim Bakanlığı 2026 Yılı İş Takvimine buradan ulaşabilirsiniz.

Özel Öğretim Kurumları Standartlar Yönergesi’nin “Özel ulaştırma hizmetleri mesleki eğitim ve geliştirme kurslarında bulunması gereken bölümler” başlıklı 29’uncu maddesinin birinci fıkrasının (ç) bendi değiştirilmiş ve “Mevcut kurumlar” başlıklı 41’inci maddesine sekizinci fıkra eklenmiştir.” Güncel Yönerge için tıklayın…

Millî Eğitim Bakanlığı Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü koordinasyonunda, UNICEF iş birliğiyle yürütülen “Özel Eğitimde Mesleki Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi” kapsamında önemli bir eğitim faaliyeti daha hayata geçirildi. Proje kapsamında 12-16 Ocak 2026 tarihleri arasında Gaziantep’te düzenlenen “Mesleki Eğitimde Özel Eğitim Uygulamalarının Öğretim Süreçlerine Uyarlanması Eğitici Eğitimi” başarıyla tamamlandı. Doğu Anadolu ve Güneydoğu Anadolu … Devamını oku

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), Destekleme ve Yetiştirme Kursları (DYK) kapsamında öğrencilerin çok yönlü gelişimini desteklemek amacıyla önemli bir yeniliği hayata geçiriyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda hazırlanan yeni modüler kurs programları, 2025-2026 eğitim öğretim yılının ikinci döneminde pilot illerde uygulanmaya başlanacak. Yeni dönemde DYK kursları yalnızca akademik başarıyı değil; kültürel, sanatsal, sportif, sosyal ve teknolojik … Devamını oku