Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), Ford Otosan ve Birey ve Toplum Ruh Sağlığında İZ Derneği iş birliğiyle eğitimde dijital dönüşümü hızlandıracak dev bir projeyi hayata geçirdi. “Gelecek Hayalim: Dijital Dönüşümle Geleceğe Hazırlan” adını taşıyan proje ile öğretmenlerin dijital yetkinliklerinin artırılması ve öğrencilerin sanal gerçeklik (VR) teknolojisiyle tanışması hedefleniyor.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ne Uygun: Hedef Dijital Yetkinlik
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin en önemli hedeflerinden olan beceri temelli öğrenme yaklaşımını merkezine alan proje, öğrencileri çağın gerektirdiği dijital yetkinliklerle donatmayı amaçlıyor. Ortaöğretim kurumlarında yenilikçi öğretim becerilerini geliştirmek ve öğrencilerin geleceğin mesleklerine olan farkındalığını artırmak projenin temel taşlarını oluşturuyor.
27 İlde 84 Pilot Okulda Sanal Gerçeklik Dönemi
Proje, ilk etapta Türkiye genelinde 27 ilde belirlenen 84 pilot okulda uygulanacak. Projenin en dikkat çekici yönü ise eğitimde sanal gerçeklik (3D/VR) teknolojilerinin aktif olarak kullanılacak olması. Bu sayede öğrencilere, dersleri daha etkileşimli ve kalıcı hale getiren öğrenme deneyimleri sunulacak.
İlk Eğitimler Ankara, Konya ve Karaman’da Yapıldı
Projenin ilk adımı olan eğitici eğitimleri, 7-8 Ekim tarihlerinde Ankara, Konya ve Karaman’da gerçekleştirildi. Bu illerdeki 10 pilot okuldan toplam 40 öğretmen, sanal gerçeklik destekli öğrenme senaryolarının derslere nasıl entegre edileceği, sınıf içi uygulama örnekleri ve proje değerlendirme yöntemleri üzerine yoğun bir eğitim aldı.
Eğitimi başarıyla tamamlayan bu 40 öğretmen, “formatör” unvanıyla kendi okullarındaki rehber öğretmenlere ve sınıf rehber öğretmenlerine eğitimler verecek. Kasım ayına kadar 14 ilde daha düzenlenecek eğitimlerle toplamda 336 formatör öğretmenin yetiştirilmesi planlanıyor. “Gelecek Hayalim” projesinin, öğretmenlerin dijital yetkinliklerini güçlendirerek yeni nesil öğrenme ortamlarının geliştirilmesine öncülük etmesi bekleniyor.
