Tekin, forumun hem dünyada eğitim sistemlerini ve eğitimcilerin hangi konuları konuştuğunu görmek hem de ikili ilişkileri değerlendirme zemini oluşturması açısından önemli olduğunu dile getirdi.
Forumdaki oturumlarda, Millî Eğitim Bakanlığının eğitim öğretim sisteminde yaptığı yenilikleri, öncelikleri ve gündemini ele aldıklarını söyleyen Tekin, kendisinin de yapay zekânın eğitim öğretim ve ölçme değerlendirme sistemi içinde kullanımıyla ilgili gelinen noktayı anlattığını ifade etti.
Tekin, her ülkenin yapay zekâyı eğitim öğretim içinde yaygınlaştırmayı planladığını ve farklı başlıkları öncelediğini belirterek, “Biz de Cumhurbaşkanlığımız tarafından düzenlenen Yapay Zekâ Politika Belgesi çerçevesinde Millî Eğitim Bakanlığı Yapay Zekâ Politika ve Eylem Planı Belgesi’ni hazırladık.” dedi.
Konuşmasında eğitim öğretim sistemlerinin ne için var olduğu ve neye hizmet ettiği sorusunun ihmal edildiğine yer verdiğini aktaran Tekin, şu değerlendirmede bulundu: “Bilhassa insan hakları, adalet, demokrasi gibi kavramların dünyada eğitim ve öğretimde yapay zekâ ve benzeri teknolojik yenilikler kullanılırken ihmal edilmemesi gerektiğine vurgu yaptım. Eğer bunları ihmal edersek dünyada barışı egemen kılamayız. Bunları eğitim öğretim sistemi içine yeterince yerleştirmiş olsaydık, dünyada bugün savaşlar ve insan hakları ihlalleri olmazdı şeklinde Türkiye Cumhuriyeti Devleti’nin ‘Yurtta barış, dünyada barış!’ çerçevesinde yaklaşımını ifade etmeye çalıştım.”
Kaynak: MEB